2.日本語の構造

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R2試験Ⅰ

令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅰ問題2(5)の解説

令和2年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題2(5)の解説です。 解き方①例がどんな誤用か考える ...
R2試験Ⅰ

【奇問】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅰ問題2(4)の解説

令和2年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題2(4)の解説です。 この問題の公式の解答は3ですが ...
R2試験Ⅰ

令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅰ問題2(3)の解説

令和2年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題2(3)の解説です。 解き方①例がどんな誤用か考える ...
R2試験Ⅰ

令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅰ問題2(1)の解説

日本語教育能力検定試験Ⅰ問題2は毎年、学習者の誤用から異なる種類の誤用を選ぶ問題です。 誤用とは、誤って用いるこ...
2.言語習得・発達

【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題6【誤用】

試験Ⅱの問題6は、毎年、学習者が言う短い文の中から、誤りを判別する問題です。 例が流れている間に、問題の選択肢を...
2.言語習得・発達

【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】

試験Ⅱ問題3では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。 教師が言い直したところが答えです。 1番~3番で...
2.言語習得・発達

【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2【プロソディの発音】

試験Ⅱ問題2では毎年、学習者のプロソディ(韻律的特徴・超分節的特徴)に関する発音上の問題を見分けます。 問題2は...
2.日本語の構造

【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題1【アクセント】

試験Ⅱ【聴解・音声】は毎年同じパターンなので対策する価値がありすぎて嬉しくなってきます。試験Ⅱの一般的な対策は下記リン...
H30試験Ⅱ

平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題6【誤用】の解説

試験Ⅱの問題6は、毎年、学習者が言う短い文の中から、誤りを判別する問題です。 例が流れている間に、1番~の選択肢...
H30試験Ⅱ

平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】の解説

試験Ⅱ問題3では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。問題2はプロソディ(韻律的特徴・超分節的特徴)レベルの問題でし...
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