2.言語習得・発達【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題6【誤用】
試験Ⅱ問題６が最も大切な理由とは？ 聴解問題６は文法の誤用問題 文法問題・誤用問題は試験Ⅱ以外でも多く出ま...
2.言語習得・発達
2.言語習得・発達
2.言語習得・発達【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】
試験Ⅱ問題３では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。 教師が言い直したところが答えです。 １番～３番で...
2.言語習得・発達【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2【プロソディの発音】
試験Ⅱ問題２では毎年、学習者のプロソディ（韻律的特徴・超分節的特徴）に関する発音上の問題を見分けます。 問題２は...
H30試験Ⅱ平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題6【誤用】の解説
試験Ⅱ問題６が最も大切な理由とは？ 聴解問題６は文法の誤用問題 文法問題・誤用問題は試験Ⅱ以外でも多く出ま...
H30試験Ⅱ平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】の解説
試験Ⅱ問題３では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。問題２はプロソディ（韻律的特徴・超分節的特徴）レベルの問題でし...
H30試験Ⅱ平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2【プロソディの発音】の解説
試験Ⅱ問題２では毎年、学習者のプロソディ（韻律的特徴・超分節的特徴）に関する発音上の問題を見分けます。超分節的特徴は試...
2.言語習得・発達【過去問解説】平成28年度日本語教育能力検定試験Ⅱ聴解問題3【2016】
聴解問題３の解き方 聴解問題３の対策は下記の記事をご覧ください。 １番から３番までは口腔断面図...
2.言語習得・発達【聴解のコツ】日本語教育能力検定試験Ⅱ問題３の対策【音声】
日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ聴解（音声）問題３を徹底分析しました。 この記事はどんどん進化します。 さら...
1.言語の構造一般【聴解問題のコツ】日本語教育能力検定試験Ⅱ問題２の対策【音声】
聴解の問題２を徹底的に分析しました。特に最後の部分は直近三年分の答えのパターンを全て書き出しましたので問題２が得意な人...