2.言語習得・発達

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2.言語習得・発達

【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題6【誤用】

試験Ⅱ問題6が最も大切な理由とは? 聴解問題6は文法の誤用問題 文法問題・誤用問題は試験Ⅱ以外でも多く出ま...
2.言語習得・発達

【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】

試験Ⅱ問題3では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。 教師が言い直したところが答えです。 1番~3番で...
2.言語習得・発達

【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2【プロソディの発音】

試験Ⅱ問題2では毎年、学習者のプロソディ(韻律的特徴・超分節的特徴)に関する発音上の問題を見分けます。 問題2は...
H30試験Ⅱ

平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題6【誤用】の解説

試験Ⅱ問題6が最も大切な理由とは? 聴解問題6は文法の誤用問題 文法問題・誤用問題は試験Ⅱ以外でも多く出ま...
H30試験Ⅱ

平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】の解説

試験Ⅱ問題3では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。問題2はプロソディ(韻律的特徴・超分節的特徴)レベルの問題でし...
H30試験Ⅱ

平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2【プロソディの発音】の解説

試験Ⅱ問題2では毎年、学習者のプロソディ(韻律的特徴・超分節的特徴)に関する発音上の問題を見分けます。超分節的特徴は試...
2.言語習得・発達

【過去問解説】平成28年度日本語教育能力検定試験Ⅱ聴解問題3【2016】

聴解問題3の解き方 聴解問題3の対策は下記の記事をご覧ください。 1番から3番までは口腔断面図...
2.言語習得・発達

【聴解のコツ】日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3の対策【音声】

日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ聴解(音声)問題3を徹底分析しました。 この記事はどんどん進化します。 さら...
1.言語の構造一般

【聴解問題のコツ】日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2の対策【音声】

聴解の問題2を徹底的に分析しました。特に最後の部分は直近三年分の答えのパターンを全て書き出しましたので問題2が得意な人...
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