R1試験Ⅱ令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】の解説
試験Ⅱ問題３では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。 教師が言い直したところが答えです。 １番～３番で...
R1試験ⅡR1試験Ⅱ令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2【プロソディの発音】の解説
試験Ⅱ問題２では毎年、学習者のプロソディ（韻律的特徴・超分節的特徴）に関する発音上の問題を見分けます。 問題２は...
R1試験Ⅱ令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題1【アクセント】の解説
試験Ⅱ【聴解・音声】は毎年同じパターンなので対策する価値がありすぎて嬉しくなってきます。試験Ⅱの一般的な対策は別の記事...
H30試験Ⅱ平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題6【誤用】の解説
試験Ⅱの問題６は、毎年、学習者が言う短い文の中から、誤りを判別する問題です。 例が流れている間に、１番～の選択肢...
1.言語教育法・実技（実習）平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題5【聴解教材】の解説
試験Ⅱの問題５は、毎年、日本語学習者向けの聴解教材を聞いて複数の問いに答える問題です。 問題５でよく聞かれる問い...
1.言語と社会の関係平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題4【会話】の解説
試験Ⅱの問題４は、毎年、日本語を母語とする人と日本語を母語としない人の会話などを聞いて複数の問いに答える問題です。 ...
H30試験Ⅱ平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題3【単音の発音】の解説
試験Ⅱ問題３では毎年、学習者の発音上の問題を見分けます。問題２はプロソディ（韻律的特徴・超分節的特徴）レベルの問題でし...
H30試験Ⅱ平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題2【プロソディの発音】の解説
試験Ⅱ問題２では毎年、学習者のプロソディ（韻律的特徴・超分節的特徴）に関する発音上の問題を見分けます。超分節的特徴は試...
平成30年度 日本語教育能力検定試験の解説平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題1【アクセント】の解説
試験Ⅱ【音声・聴解・リスニング】は毎年同じ 試験Ⅱの各問題の対策は、下記の記事に書く予定です。すみません。まだで...
平成30年度 日本語教育能力検定試験の解説平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題15【文化とは】の解説
平成３０年度(2018)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１５は【文化の捉え方】です。 問１【小文字cの文化とは...