令和3年度 日本語教育能力検定試験の解説

問１の解き方【読解授業において行うトップダウン処理】 トップダウン処理については下の記事をどうぞ ...

（16）の解き方【「等位・並列節」を含む例】 並列節は、対等な関係にある節です。 １　掃除もするし、洗濯も...

（11）の解き方【「の」の間に入る格助詞の例】 中級を教える際に必要な知識なので落としたくない問題です。 ...

（６）の解き方【「動き」を表す動詞の例】 １　含む 含むとは、含有すること。 動きはありません。 ...

（１）の解き方【声帯に最も近い調音点】 国立がん研究センター「かん情報サービス」より 上の図の通り、声帯に...

問題２（５）の解き方 誤用を直してみます。 どこにゴミを捨てれば（捨てたら）いいですか。 「たほうが...

問題２（４）の解き方 誤用を直してみます。 ある俳優のブログが炎上した。 「になった」→「した」 ...

問題２（３）の解き方 誤用を直してみます 学生たちは学園祭の看板を立てた 「立たせた」→「立てた」 ...

問題２（２）の解き方 直してみます。 彼は１，２時間前に帰りました。 最初の「１」の後の「時間」が不...

問題２（１）の解き方 後悔のアクセントは：高低低低 公開のアクセントは：低高高高 アクセントが違いま...