日本語教育能力検定試験の対策日本語教育能力検定試験対策講座とハマの教え方をセットに【ハマゼミvimeoだけのシンプルプラン】
日本語教育能力検定試験に合格するには 日本語教育能力検定試験の過去問を深く理解することが必要です。 そのた...
日本語教育能力検定試験の対策
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日本語教育能力検定試験の対策【Discord】ハマゼミコミュニティとは【zoom会】
ハマゼミコミュニティは日本語教師のためのコミュニティです。 ハマゼミコミュニティの主な特典は３つです...
公認日本語教師の試験対策接続助詞の「なら」と取り立て助詞の「なら」の違いについてわかりやすく説明します。
接続助詞の「なら」とは？ 接続助詞は、前後の節（述語を中心としたまとまり）を接続する。つなげる。 例）猫が...
公認日本語教師の試験対策有標性差異仮説とは？
有標性差異仮説とは、第二言語の困難度は有標性の程度によって決まるとする説 →母語が複雑な人ほど外国語学習が簡単 ...
公認日本語教師の試験対策妥当性と信頼性の違いを分かりやすく説明します
テストの信頼性の意味 テストの信頼性とは、その人の能力が分かるテストかどうか。 テストの信頼性を損なう要因...
日本語教育能力検定試験の対策試験Ⅰと試験Ⅲの時間配分と問題を解く順番
試験Ⅲの時間配分 試験Ⅲの解答時間は120分 日本語教育能力検定試験完全攻略ガイド第5版p526では ...
公認日本語教師の試験対策複言語主義と多言語主義の違いを分かりやすく説明します
複言語主義と多言語主義の違いを簡単に言うと 複言語は、個人 多言語は、社会 です。 複言語主義...
公認日本語教師の試験対策規範主義と記述主義の違いを分かりやすく説明します
規範主義とは？ 規範主義とは、お手本主義。つまり、お手本があるからそのとおりにしましょう主義。言語で規範主義と言...
日本語教育能力検定試験の対策テスト前日の過ごし方
私のテスト前日の過ごし方を聞かれたので、軽く述べます。 いつもと同じです。 特別なことをすると特別だと意識...
公認日本語教師の試験対策【比喩の種類】メタファーとメトニミーとシネクドキの違い【比喩一覧】
比喩の一覧 名称性質例文メタファー（隠喩）全然違うものに類似性を見つけて表現・顔が曇った（本来「曇った」は天気。...