⑺は【語義の変化】です。選択肢１，２，３，５は本来の語義からプラスの意味に変化しています。１…『健康』は良いも悪いもある...

⑹は【擬音語・擬態語】です。選択肢１，２，３，５は、実際に鳴っている音を表現しているので、擬音語です。選択肢４は、実際に...

⑸は【接頭辞と品詞の変化】です。『はじめて学ぶ言語学』４９頁によると、否定を表す接頭辞は、名詞について『ナ形容詞』を作る...

⑷は【漢語の構造】です。選択肢はいずれも、前の語が後ろの語を修飾する関係になっています。１…進む→路２…予め→知る３…晴...

⑶は【母音の無声化】です。各選択肢を実際に発音してみると、選択肢５の最後、「しき」を発音するときに、声帯が震えていないこ...

⑵は【二つの子音の調音法】です。選択肢のうち、 １は破擦音と破裂音２は破裂音と破裂音３は破裂音と破裂音４は破裂音と破裂音...

試験Ⅰの問題１は例年どおり、他と性質と異なるものの五肢択一です。⑴ は【声帯振動】です。１，無声両唇摩擦音２，有声硬口蓋...

平成２３年度日本語教育能力検定試験Ⅲの問題１６は【外国人児童生徒に対する学校での支援】です。問１取り出し指導とは、別室で...

平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅲの問題１５は【日本国内への外国人の受入れを促進する動き】です。問１　2009年度末時...

平成２３年度日本語教育能力検定試験Ⅲの問題１４は【外国人住民への行政情報サービス】です。問１情報格差を是正する動きのきっ...