学習可能性理論とは？

学習可能性理論(learnability theory)とは、ピーネマンが唱えた理論で、学習者は学習の準備ができたときにのみ学習が可能であり、準備ができていない段階の項目の習得には至らないとする理論。教える側からの視点では、教授可能性の仮説といいます。