H29試験Ⅰ 【借用における文法形式の脱落とは】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題1(5)の解説
H29（2017年度）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題１の(５)は【借用における文法形式の脱落】です。借用における文...
H29試験Ⅰ H29試験Ⅰ 【漢字の成り立ちとは】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題1(4)の解説
H29（2017年度）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題１の(４)は【漢字の成り立ち】です。漢字は成り立ちや用法に基づ...
H29試験Ⅰ 【東京方言のアクセントとは】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題1(3)の解説
H29（2017年度）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題１の(3)は【東京方言のアクセント型】です。東京方言？と焦らな...
H29試験Ⅰ 【句末での無声化とは】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題1(2)の解説
H29（2017年度）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題１（２）は【句末での無声化】です。解き方無声化はよく出てきます...
H29試験Ⅰ 【音声的対立とは】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題1(1)の解説
H29（2017年度）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題１は例年どおり、他と性質の異なるものの五肢択一でした。音声記号...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 エンパワーメントとは【日本語教育能力検定試験の対策】
エンパワーメントとは？エンパワーメントとは、本来自分に備わっている能力を発揮できるようにすること。ブラジルの教育思想家で...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 外国人集住都市会議とは？
外国人集住都市会議とは？外国人集住都市会議とは、南米日系人を中心に外国人住民が多い自治体が、外国人住民に関わる問題解決・...
予想問題・練習問題 【予想問題】試験Ⅱ問題6が解けるようになる練習問題集
私はかつて試験Ⅱ聴解問題６の10年分の選択肢と答えを全て検証しました。その結果、試験Ⅱ問題６で大切なのは聴く力ではなく文...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 プライミング効果とは？
プライミング効果の意味言語学におけるプライミング効果とは、先に提示された語によって、それに関連する語が思い出されやすくな...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 ディクトグロスとは【ディクトコンポとディクテーションの違い】
ディクトグロスとは？ディクトグロスとは、①まとまりのある内容を持つ短めの文章を教師が数回音読している間に学習者はキーワー...