【日本語教員試験対策】様態副詞・程度副詞・陳述副詞の違いと例文まとめ

日本語教育能力検定試験では、副詞の分類（様態副詞・程度副詞・陳述副詞）が頻出テーマの一つです。
本記事では、各副詞の意味・用法・例文を詳しく解説し、違いがしっかりわかるようにまとめています。試験対策だけでなく、日本語教師としての説明にも役立つ内容になっています。

【基礎知識】副詞とは？

副詞とは、動詞・形容詞・副詞・文全体などを修飾する語であり、品詞の一つです。
副詞は、意味や働きによって様々に分類されますが、ここでは以下の3つに注目します：

**様態副詞（ようたいふくし）**は、動作や状態が「どのように」行われるかを表す副詞です。
言い換えると、「どんなふうに？」という問いに答える副詞です。

**程度副詞（ていどふくし）**は、動詞・形容詞・副詞などの程度・強さを表す副詞です。

**陳述副詞（ちんじゅつふくし）**は、話し手の判断・感情・態度を文全体に対して述べる副詞です。
「話し手の気持ち」や「推量」「評価」が込められます。

分類	修飾対象	意味・働き	例
様態副詞	主に動詞	動作・状態の「様子・方法」	ゆっくり、しっかり
程度副詞	動詞・形容詞など	「どのくらいか」の程度や強さ	とても、少し、まったく
陳述副詞	文全体	話し手の判断・気持ち・態度	たぶん、実は、幸い