日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【ローマ字の読み方】ヘボン式と訓令式と日本式の違いとは？
ヘボン式以外のローマ字ヘボン式とは、1886年にヘボン氏が『和英語林集成』の第３版で採用したローマ字表記方式です。ローマ...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策
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日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 ジャーナルアプローチとは
ジャーナル・アプローチとは？ジャーナル・アプローチとは、学習者と日本人援助者によるノートの交換です。学習者は感じているこ...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 シミュレーションとロールプレイの違いとは【日本語教育】
シミュレーションの意味シミュレーションとは、ある出来事を疑似的に体験することです。日本語教育でシミュレーションと言えば、...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 IRE/IRF型とは？
IRE/IRF型とは、①教師が質問を出すことで会話を開始し（Initiation）②学習者がそれに返答し（Respons...
記述問題対策 【記述対策】平成28年度日本語教育能力検定試験Ⅲ問題17の書き方【2016】
私は平成28年度に日本語教育能力検定試験に合格し、日本語教師になったのですが、平成28年度の記述問題について当時の私が書...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【音声記号の覚え方】日本語の母音と子音を区別する方法
音声記号の覚え方日本語教育能力検定試験は音声記号で始まります。音声記号が大問で扱われた平成25年度を除き、冒頭は毎年音声...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【CEFRの日本語版】 JFスタンダートとは？【６レベルをCan-doで】
CEFRとは？CEFRとは、国や言語の垣根を越えて、言語の習得レベルを測るための共通のものさし（フレームワーム）。「複言...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 行動中心アプローチ（行動中心主義）とは？
行動中心アプローチとは、多様な背景を持つ言語の使用者及び学習者を、生活、就労、教育などの場面において、様々な言語的あるい...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 アクロニムとは？
アクロニムとは、複数の単語の頭文字を組み合わせて１つの単語のように読む語。頭字語の一つ元の語は、英語のacronymなお...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 イニシャリズムとは？
イニシャリズムとは、複数の単語の頭文字を１つ１つのアルファベットとして読む語。頭字語の一つ元の語は、英語のinitial...