日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【アニマシー】無情名詞と有情名詞の見分け方【有生性】
日本語には二種類の名詞がいる。有情名詞と無情名詞だ。有情物と無情物有情物と非情物という言い方もあります。無情名詞と有情名...
用語集
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 ティーチングポートフォリオとは？【日本語教育能力検定試験の対策】
ティーチング・ポートフォリオとは？ティーチング・ポートフォリオとは、教育改善を目的として、教師が自己省察（せいさつ）に利...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 エンパワーメントとは【日本語教育能力検定試験の対策】
エンパワーメントとは？エンパワーメントとは、本来自分に備わっている能力を発揮できるようにすること。ブラジルの教育思想家で...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 外国人集住都市会議とは？
外国人集住都市会議とは？外国人集住都市会議とは、南米日系人を中心に外国人住民が多い自治体が、外国人住民に関わる問題解決・...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 プライミング効果とは？
プライミング効果の意味言語学におけるプライミング効果とは、先に提示された語によって、それに関連する語が思い出されやすくな...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 ディクトグロスとは【ディクトコンポとディクテーションの違い】
ディクトグロスとは？ディクトグロスとは、①まとまりのある内容を持つ短めの文章を教師が数回音読している間に学習者はキーワー...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 DLAとは？
DLAの意味DLAとは、教科学習に困難を感じている児童生徒を対象とした対話型の評価方法です（平成27年度日本語教育能力検...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 JSLカリキュラムとは？
JSLカリキュラムはよく出る時事問題に移動
JLPT対策 日本語指導が必要な児童生徒に関する施策
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日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【教授法】サイレント・ウェイとは？【日本語教育能力検定試験の対策】
サイレントウェイの特徴サイレント・ウェイとは、心理学者ガッテーニョが、認知心理学を理論的基板として提唱した教授法。サイレ...