平成２３年度日本語教育能力検定試験Ⅲの問題３は【会話の秩序と会話の終わり方】です。
問１
１はポライトネスのことであり、会話の流れを作り出す秩序とは関係ありません。
２は相手が言いよどんでいるときに、自分がその部分を埋めることで、会話の流れを作り出します。
３は関係の公理（グライスの提案した協調の原理の一つ）っぽい気がします。どうして３が適当ではないのか分かりません。難しいです。
４は、会話の流れを作り出す秩序とは関係ありません。
よって、正解は２です。
問２
１，イメージ・スキーマとは抽象的な知識構造。
２，コード・スイッチングとは言語の切り替え。
３，ターン・テイキングとは話者交替。
４，スピーチ・アクト（発話行為）とは発話によって遂行される行為。詳しくは、平成24年度日本語教育能力検定試験Ⅲの問題４の解説を参照。
よって、正解は３です。
問３
会話（メールもチャットもＬＩＮＥも）を終えたいとき、新たな話題の導入をやめます。それによって会話を終決させる流れにもっていきます。
よって、正解は２です。
問４
敬語を使うことと会話の終わり方は関係ありません。
よって、正解は４です。
問５
会話が相互行為であることを意識させるには、会話の流れを学習者自身に作らせる必要があります。文型を使った応答練習では、会話の流れが決まっていますので、会話を相互行為として捉えた教育としては不適当です。
よって、正解は１です。
