【過去問解説】平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題1(5)【短縮語形成】

平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験試験Ⅰ問題1(5)の問題は【短縮語形成】です。

解き方

短縮語…漢字から意味を考えてみよう。

短縮語とは、短く縮められた語

じゃあ、元々の言葉はなんだろう？　各選択肢を見てみましょう。

むむむ！　３のエアロビクスだけ１語です！　よって、答えは３

日本語の短縮語は独特で、元は英語でも短縮語になると外国の人はわかりません。

スマホ（スマートフォン）とかマック（マクドナルド）とかスタバ（スターバックス）とか。

私はよく使う短縮語は積極的に会話練習に取り入れるようにしています。授業で教えてあげるとキャッキャ喜んでくれる人も。

同じタイプの試験問題を作ってみました。よかったらどうぞ。

【】内で示した観点から見て、他と性質の異なるものを、一つ選べ。

【頭字語】

５だけアメリカの機関！　よって答えは５

4だけカード！　他は機関！　よって答えは４

じゃなくてポイントは【】内ですね。ここをよく読まず間違える人がよくいるので【】内に気をつけてください。

頭字語は聴きなれない語ですが、漢字からなんとなく意味が推測できます。漢字って本当にいいもんですね～。

頭字語とは、頭の字の語。つまり複数の単語の頭文字をとって１つの単語にしたものです。

１～５はすべて頭字語です。英語の複数の単語を１つにしています。

じゃあ、何が違うか？　読んでみましょう。

読み方が違いますね。１だけバラバラにアルファベットで読んでいる。これをイニシャリズムと言います。２～５はアクロニムです。

よって、答えは１です。

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