H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題7 平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題7は【学習者の誤用】です。 問1誤用は排除されるべきものという考え方から、誤用...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題6 平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題6は【従来の教材と IT教材】です。 問1 紙媒体ではなくOHC(実物投影機)...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題5 平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題5は【学習観、教育観のパラダイム・シフト】です。 問11,平24年度日本語教育...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題4 平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題4は【外国語教育のコースデザインやシラバス、教授法】です。平成27年度日本語教...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3D 平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題3のDは【日本語と視点】です。 ⒃1,可能表現「英語の本を読む」→「英語の本が...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3C 平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題3のCは【接辞】です。 ⑾まず、思いつくイ形容詞に「つく」「める」「まる」「る...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3B 平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題3のBは【対義語】です。 ⑹日本語教育能力検定試験に合格するための基礎知識50...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3A 新解説(5) 「文字と意味との対応関係が、音声と意味との対応関係とは異なる場合がある」として例の不適当なものを選びます。...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題2(5) ⑸ 「〜したい」は願望を表しますが、凡人には他人の心を透視できませんので、そのまま三人称には使えません。「会いたいと言っ...2021.04.25H23試験Ⅰ
H23試験Ⅰ【過去問解説】平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題2(4) ⑷ 恋しい対象を示すため、ヲ格を使っていますが、正しくはガ格を使うべきです。「母の作ってくれる料理が恋しい」です。ガ格は...2021.04.25H23試験Ⅰ