日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 地域日本語教育コーディネーターとは？
地域日本語教育コーディネーターとは？地域日本語教育コーディネーターとは、その地域で日本語教育を推進していく立場を担ってい...
用語集
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 夜間中学校とは？【日本語教育の最前線】
夜間中学校とは夜間中学校とは、年齢、国籍を問わず、様々な理由で義務教育の機会が得られなかった人たちが夜間に勉強するための...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 試験によく出るウェブサイト【日本語教育能力検定試験】
CLARINETCLARINET（クラリネット）とは、海外子女教育・帰国児童生徒教育関係の教育相談や情報提供並びに海外に...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【BICSとCALP】カミンズの生活言語能力と学習言語能力【どちらが難しい？】
生活言語能力（BICS）とは生活言語能力とは、日常生活で使う言語の能力。高コンテクスト。英語では、BICS（Basic ...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【質問の仕方】指示質問と提示質問の違いとは？【オープンクエスチョンとレファレンシャルクエスチョンの区別】
提示質問（ディスプレイ・クエスチョン）と指示質問（レファレンシャル・クエスチョン）の違いとは？提示質問（ディスプレイ・ク...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【方言の種類】いろいろな社会方言【集団語と役割語】地域方言と位相語の違いも
方言の種類方言とは、話し手の属性による言語変種。地域方言と社会方言があるが、一般的には地域方言を指す（研究社日本語教育事...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 言語変種と言語変異の違いとは？【バラエティ？バリエーション？】
言語変種（バラエティ）は、平成26年度 日本語教育能力検定試験Ⅰの問題13言語変異（言語的変異）（バリエーション）は、平...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 新方言とネオ方言の違いとは？
新方言の意味新方言とは、「めっちゃ、あつい」のように、共通語（「めっちゃ」という言葉はなかった）とも伝統方言（大阪弁に「...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 学習ストラテジーとは？
学習ストラテジー（学習方略）に関連する問題は毎年のように出題されていますので、学習ストラテジーの意味を理解することは非常...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 コードスイッチングとは？【スピーチレベル（スタイルシフト）との違いは？】
コード・スイッチングの意味コード・スイッチングとは、バイリンガル（二言語話者）が、文章や会話の中で、コード（言語）をスイ...