二言語基底共有説とは？【氷山説】CUPモデル
二言語基底共有説とは、二言語は別々に機能しているように見えても、見えない底では共有している知識があるよという説。
二言語基底共有説によると、母語と第二言語の言語能力は主に学習言語能力（CALP）を共有するとされれいます（平成28年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題10問４）
二言語基底共有説では、数学等の概念的知識や学習ストラテジーは、二言語間で転移すると考えます（令和２年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題９問５）。
二言語基底共有説の別名は、共有基底言語能力モデル、氷山説、CUPモデル
英語では、Common Underlying Proficiency
分離基底言語能力モデルとは？【風船説】SUPモデル
分離基底言語能力モデルとは、第１言語（母語）と第２言語（目標言語）は脳内にある２つの風船であり、１つが膨らむと１つがしぼむというもの。第二言語を使っているときは第一言語が邪魔をして、第一言語を使っているときは第二言語が邪魔をする。
分離基底言語能力モデルは、風船説、SUPモデルとも言います。
英語では、Separate Underlying Proficiency
二言語基底共有説と分離基底言語能力モデルが出題された日本語教育能力検定試験の過去問
・令和２年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題９問５【二言語基底共有説に関する記述】
・平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題９選択肢２【分離基底言語能力モデル】
・平成28年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題10問４選択肢３と選択肢４【二言語基底共有説（氷山説）】
