R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題10【2020】第二言語習得
問１の解き方【自然習得環境と教室習得環境の違い】インターアクションとはやり取りのことです。自然習得環境と教室習得環境のや...
R2試験Ⅲ JLPT対策 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題9【2020】異文化コミュニケーションと社会
問１の解き方【異文化間葛藤】この問題は知識なしで解けます。落としたくない問題です。「異文化葛藤」っぽい選択肢を選べばOK...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題8【2020】大学の留学生対象の作文授業
問１の解き方【CEFRのA2レベルのCan-do】CEFRはときどき出題されるのでA2がどのぐらいのレベルか知っておいて...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題7【2020】漢字学習
問１の解き方【漢字の授業】選択肢１実際に教師が板書で示しても忘れてしまいます。資料の配布があれば忘れた時に見ることができ...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題6【2020】
問１の解き方OPIについてはこちらですが安心してください。この問題はOPIのことを知らなくても「ロールプレイとは何か？」...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題5【2020】
問１の解き方『生活者としての外国人』に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案』を知っていればすぐわかります。知らない場...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題4【2020】
問１の解き方各選択肢の具体例を考えます。選択肢１「幼稚な人」「幼稚な行為」「未熟な人」「未熟な行為」どれもOKです。選択...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題3【2020】
問１の解き方【発話の意味】（ア）の後の「だけではなく」というのがヒントですね。（ア）だけじゃない。といことは（ア）は、基...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題2【2020】はポーズを学ぶのにいい文章です。
問1の解き方【単音を見ているだけでは捉えられない音声の特徴とは】文章にヒントがあります。「一つ一つの単音…では捉えられな...
R2試験Ⅲ 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題1【2020】テンスとアスペクト
令和２年度（2020年）日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ問題１【テンスとアスペクト】の解説です。問１ 動作動詞のル形の意味...