R2試験Ⅱ 【聴解対策】令和２度 日本語教育能力検定試験Ⅱ問題1の解説【アクセント】2020年
令和２年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ（聴解音声）問題１は例年同様、アクセントを聞き取る問題でした。聴解...
アクセント
R2試験Ⅱ R2試験Ⅰ 令和2年度日本語教育能力検定試験の解説 試験Ⅰ問題1(3)
令和２年度(2020)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１（３）は【アクセント型による弁別】です。アクセントの違いで単語...
R1試験Ⅱ 【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題4【会話】
試験Ⅱの問題４は、毎年、日本語を母語とする人と日本語を母語としない人の会話などを聞いて複数の問いに答える問題です。最初に...
R1試験Ⅱ 【聴解解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題1【アクセント】
試験Ⅱ【聴解・音声】は毎年同じパターンなので対策する価値がありすぎて嬉しくなってきます。試験Ⅱの一般的な対策は下記リンク...
H30試験Ⅱ 平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅱ問題1【アクセント】の解説
試験Ⅱ【音声・聴解・リスニング】は毎年同じ試験Ⅱ問題１のより詳しい対策は、下記リンク先の記事に書きます。ここでは平成30...
H30試験Ⅰ 平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3Aの解説【アクセント】
平成３０年度(2018)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題３Aは【アクセント】です。また来たー！ アクセントちゃん！ 大...
H30試験Ⅰ 【過去問解説】平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題1(4)【アクセント】
平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題1(4)の問題は【アクセント】です。出ましたアクセントちゃん！...
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 リズムとアクセントとイントネーションの違いとは？
日本語教育能力検定試験でよく出てくる言葉リズム、アクセント、イントネーションどれも音に関する用語のため、何が何を意味する...
聴解対策 なぜ高低アクセントは日本語教師の試験にいつも出るのか
A:Bさんの家に行きたい！B:うーん、いつかね。A:オッケー。５日ね！B:え…。という悲劇を救うためです。いつか（高低低...