R2試験Ⅰ 令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅰ問題2(3)の解説
令和２年度（2020年）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題２（３）の解説です。解き方①例がどんな誤用か考える「一番」は変...
令和2年度 日本語教育能力検定試験の解説
R2試験Ⅰ R2試験Ⅰ 令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅰ問題2(2)の解説
令和２年度（2020年）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題２（２）の解説です。解き方①例がどんな誤用か考える「を参加した...
R2試験Ⅰ 令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅰ問題2(1)の解説
日本語教育能力検定試験Ⅰ問題２は毎年、学習者の誤用から異なる種類の誤用を選ぶ問題です。誤用とは、誤って用いること。つまり...
R2試験Ⅰ 【過去問解説】令和2年度日本語教育能力検定試験の解説試験試験Ⅰ問題1(15)
直示表現（ダイクシス）は日本語教育能力検定試験で頻繁に出題されます。毎回難しくて受験生を悩ませています。不安な方は下記記...
R2試験Ⅰ 令和2年度日本語教育能力検定試験の解説試験試験Ⅰ問題1(14)の解説
令和２年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１（１４）は【ト格の意味】、いえ、これはジョンとポールの物語で...
R2試験Ⅰ 令和2年度日本語教育能力検定試験の解説試験試験Ⅰ問題1(13)の解説
令和２年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１（１３）は【身体部位を含んだ表現の意味】です。本当に「腹を割...
R2試験Ⅰ 令和2年度日本語教育能力検定試験の解説試験試験Ⅰ問題1(12)の解説
令和２年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１（１２）は【条件節の意味】です。条件節には、確定条件と仮定条...
R2試験Ⅰ 令和2年度日本語教育能力検定試験の解説試験試験Ⅰ問題1(11)の解説
令和２年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１（１１）は【「てくる」の用法】です。「てくる」にはいろいろな...
R2試験Ⅰ 令和2年度日本語教育能力検定試験の解説試験試験Ⅰ問題1(10)の解説
令和２年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１（１０）は【肯定否定の対立】です。日本語教育能力検定試験で「...
R2試験Ⅰ 令和2年度日本語教育能力検定試験の解説試験試験Ⅰ問題1(9)の解説
令和２年度(2020年)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題１（９）は【「とても」の意味】です。「意味」なので他の言葉で言...