公認日本語教師の試験対策【質問の仕方】指示質問と提示質問の違いとは？【オープンクエスチョンとレファレンシャルクエスチョンの区別】
提示質問（ディスプレイ・クエスチョン）と指示質問（レファレンシャル・クエスチョン）の違いとは？ 提示質問（ディスプレイ・...
用語集
公認日本語教師の試験対策公認日本語教師の試験対策【方言の種類】いろいろな社会方言【集団語と役割語】地域方言と位相語の違いも
方言の種類 方言とは、話し手の属性による言語変種。地域方言と社会方言があるが、一般的には地域方言を指す（研究社日本語教育...
公認日本語教師の試験対策言語変種と言語変異の違いとは？【バラエティ？バリエーション？】
言語変種（バラエティ）は、平成26年度 日本語教育能力検定試験Ⅰの問題13言語変異（言語的変異）（バリエーション）は、平...
公認日本語教師の試験対策新方言とネオ方言の違いとは？
新方言の意味 新方言とは、「めっちゃ、あつい」のように、共通語（「めっちゃ」という言葉はなかった）とも伝統方言（大阪弁に...
公認日本語教師の試験対策学習ストラテジーとは？
学習ストラテジー（学習方略）に関連する問題は毎年のように出題されていますので、学習ストラテジーの意味を理解することは非常...
公認日本語教師の試験対策コードスイッチングとは？【スピーチレベル（スタイルシフト）との違いは？】
コード・スイッチングの意味 コード・スイッチングとは、バイリンガル（二言語話者）が、文章や会話の中で、コード（言語）をス...
公認日本語教師の試験対策日本語のアコモデーション理論とは？【日本語教育能力検定試験の重要キーワード】
アコモデーションの意味 アコモデーションとは、相手に応じて話し方を変えること。 accommodation を辞書で調べ...
公認日本語教師の試験対策【フィードバックの種類】リキャストとプロンプトの違いとは？
フィードバックの方法 フィードバックとは、学習者のアウトプット（発話など）に対する教師の反応です。 みなさんは学習者が間...
公認日本語教師の試験対策【ローマ字の読み方】ヘボン式と訓令式と日本式の違いとは？
ヘボン式以外のローマ字 ヘボン式とは、1886年にヘボン氏が『和英語林集成』の第３版で採用したローマ字表記方式です。 ロ...
公認日本語教師の試験対策ジャーナルアプローチとは
ジャーナル・アプローチとは？ ジャーナル・アプローチとは、学習者と日本人援助者によるノートの交換です。 学習者は感じてい...