平成２７年度日本語能力検定試験Ⅰの問題１１は【敬語】です。 問１敬語については、平成26年度 日本語教育能力検定試験Ⅲの...

新解説 問４ 適正処遇相互作用とは、適性と処遇は相互に作用しますということ。適性とは学習者の適性、どんな勉強の仕方が適し...

平成２７年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題９は【第二言語習得と情報処理】です。 平成２４年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問...

平成２７年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題８は【異文化理解】です。 問１情報は、カテゴリー化（分類）して整理されます。よ...

平成２７年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題７は【ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）とJF日本語教育スタンダード】です。...

平成２７年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題６は【教育活動の組織・運営】です。 問１言語教育のコースを始める前の準備作業に...

平成２７年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題５は【教材】です。平成２５年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題５は【教材の作成と...

平成２７年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題４は【外国語教授法とその日本語教授法への影響】です。 試験Ⅰの問題４は毎年、教...

「ダ体」と「デアル体」とは？ 「ダ体」と「デアル体」とは？ 知らない言葉が出てきた時は他の言葉や漢字から意味を推測します...

（15）の解き方 選択肢２「指示表現を伴う名詞句は、基本語順で現れる位置よりも後に位置する傾向がある」の意味とは？ 「指...