日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【異文化コミュニケーション】異文化トレーニングの方法
異文化に接触した際のスムーズな適応のための異文化トレーニングは、1960年代のアメリカにその起源を発し、目的や内容に応じ...
"異文化"
日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 日本語教員試験・日本語教育能力検定試験の対策 【異文化適応の例】UカーブとWカーブとらせん状図の違い【カルチャーショックとリエントリーショック】
Uカーブモデルとは【Uカーブ仮説】 Uカーブモデルとは、異文化に触れて、①異文化楽しい（ハネムーン期）②異文化嫌になった...
JLPT対策 【過去問解説】令和2年度 日本語教育能力検定 試験Ⅲ問題9【2020】異文化コミュニケーションと社会
問１の解き方【異文化間葛藤】 この問題は知識なしで解けます。落としたくない問題です。 「異文化葛藤」っぽい選択肢を選べば...
R1試験Ⅰ 【過去問解説】令和元年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題８【2019】異文化コミュニケーション
高コンテクスト文化 ：空気を読む（日本） 例）日本女子の「行けないかも…」→「絶対行かない」 「また今度」→「二度と会わ...
H30試験Ⅲ 【過去問解説】平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅲ問題9【2018】異文化接触
問１の解き方【マイノリティ】 異文化接触でのマイノリティとは、民族的・文化的・宗教的に少数な人たちのことです。 選択肢１...
H30試験Ⅰ 平成30年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題8【異文化接触】の解説
平成３０年度(2018)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ問題８は【異文化接触】です。 問１【文化化とは】 文化化とは、ある...
H29試験Ⅰ 【異文化受容とは】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題8の解説
H29（2017年度）日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題８【カウンセリングや異文化受容等】の解説です。 問題８あたりは...
H28試験Ⅲ 【過去問解説】平成28年度日本語教育能力検定試験Ⅲ問題9【2016】異文化トレーニング
問１の解き方【異文化トレーニング】 例外を認めない選択肢は誤りの可能性が高いので外すというテクニックで解けます。 選択肢...
H28試験Ⅰ 【過去問解説】平成28年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題８【2016】異文化適応
問１の解き方【Uカーブ仮説】 選択肢１ 短期の滞在者は、「ハネムーン期」のみの体験で終わることもあります。 選択肢２ 新...
令和5年度 日本語教育能力検定試験の解説 【過去問解説】令和５年度日本語教育能力検定試験Ⅲ【みんなの解答】
動画で解説 問題１ 日本語の発音 問１ アクセント 正解率61 １ ○ 東京方言において、アクセントは個々の語について決...